快讯：高职院校“双高计划”有了施工图

本篇文章1516字，读完约4分钟

双一流处于国内普通高中的标杆背景下，大学也将迎来自己的双高计划。 今天，教育部、财政部发布了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设规划的意见》(简称双高计划)。 双高计划提出，要集中力量建设50所左右的高水平高职学校和150家左右的高水平专业群，构建技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台。 双高计划每五年一个支持周期，为入选学校提供要点经费支持。

双高计划勾画了总体目标，到2022年，列入计划的高职学校和专业群的办学水平、服务能力、国际影响显著提高，对职业教育改革的快速发展和数千万高素质技术技能人才的培养起到了示范引领作用，是支持职业教育快速发展国家战术和地方经济社会的重要 形成比较有效支撑职业教育高质量快速发展的政策、制度和标准。 到2035年，一批高等学校和专业群达到国际先进水平，引领职业教育实现现代化，促进经济社会快速发展，为提高国家竞争力提供了高质量的人才资源支撑。 职业教育优质快速发展的政策、制度、标准体系将更加成熟完善，形成中国特色职业教育快速发展模式。

在双高计划年开始建设第一轮。 项目评选多次以质量为优先，指明改革方向，根据学校、专业客观快速的发展水平，倾斜支持职业教育快速发展环境好、重点工作强、改革成效明显的省(区、市)。

双高计划实行动态管理，制定项目绩效考核方法，建立新闻收集和绩效管理体系，实施年度考核项目建设绩效，中期调整项目经费支持额。 根据周期绩效评价结果，调整项目建设部门。 发挥第三方评价的作用，定期跟踪评价。 建立新闻公开公示网络平台，接受社会监督。

在备受瞩目的经费投入方面，双高计划健全多元投入机制，各地教育经费向职业教育倾斜，在逐步提高完整高职平均资金制度、生产平均资金水平的基础上，给予双高计划学校要点支持，中央财政通过现代职业教育质量提高计划专项资金对双高计划给予奖项补充支持。 相关部门和领域公司通过共建、共培等方法积极参与项目建设。

在组织实施中，《意见》还要求建立协同推进机制，优化改革快速发展的环境。 国家有关部门负责宏观布局，及时调整建设要点，设立项目建设咨询专家委员会，为重大政策、总体方案、考核立项、监督评价等提供咨询和支持。 各地要加大对双高计划学校的支持力度，在领导班子、核定教师编制、高级教师岗位比例、绩效工资总量等方面按规定给予政策倾斜。 建立创新的容错纠错机制，鼓励双高计划学校大胆尝试、大胆突破，激励和保护干部队伍的积极性、创造性。

据介绍，《意见》是深入贯彻全国教育大会精神，落实《国家职业教育改革实施方案》的具体部署。 围绕加强职业教育内涵建设，实现优质快速发展的目标，《意见》提出了十项改革快速发展任务。 加强党的建设，深入推进习大新时代中国特色社会主义思想教材建设，构筑大力开展理想信念教育和社会主义核心价值观教育的技术技能人才培养高地，深化复合型技术技能人才培养培训模式改革， 建立率先开展学历证书+若干职业技能等级证书制度试点的技术技能创新服务平台，促进创新成果和核心技术产业化，重点服务公司特别是中小企业的技术开发和产品升级。 构建高水平专业群，面向区域或领域要点产业，依托特色专业，建设健全对接产业、动态调整、自身完整专业群建设快速发展机制的高水平双师队伍，培养部分领域权威、国际影响力专业群 改进公司产品技术，培养能处理生产技术难题的骨干教师，合力培养绝技技术技能大师。 提高校企合作水平，实行校企联合培养、双主育人的中国特色现代学徒制，推进公司真正面向生产环境的任务式培养模式。 另外，《意见》对服务快速发展水平的提高、学校管理水平的提高、新闻化水平的提高、国际化水平的提高等方面提出了确定要求。 (焦以璇长青)