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规范校外培训机构的快速发展,是近年来社会关注的焦点,也是教育部门努力推进的重点。 教育部基础教育司校外教育和培训监管处处长徐登表示,校外培训机构要加强四个方面的规则意识,营造比自律更严格、良性健康、可持续的快速发展环境。
在前几天举行的第九届全国培训教育快速发展大会上,徐登表示,目前校外培训机构管理工作逐步深入,制度体系完善,专业管理加强,新闻化管理发挥作用,日常监管不断深化,但比照中央要求和人民群众的期望,仍存在一定差距。
徐登说,校外培训机构之一是坚决转变应试指导,采取超标培训和应试教育的老办法,不增加学生的课外负担。 目前,校外培训正走向严格管理、规范快速发展的道路。 培训机构以素质教育和五育为中心要求并举,注重优化教学方法,提供个性化、多元化、优质的服务,满足中小学生选择性学习的诉求。 二是规范收钱的退保行为。 严格执行有关规定,培训机构应当一次性重复收取三个月以上的费用。 希望教育机构不要受经济利益的驱使,通过折扣、退保等方式,引导父母逾期交费,不要违反市场规律,无视自己的快速发展状况,盲目扩张。
她说,三是严禁将校外培训与招生入学挂钩,这是红线,也是底线。 培训机构组织或者禁止中小学联合机构和与招生入学相关的各种竞赛、夏令营、研究活动,一经发现,一定要认真调查,依法追究培训机构、相关学校和相关人员的责任。 合理推广,不夸大训练的作用,不渲染焦虑情绪。 四是网上培训机构要做好备案工作。 网上培训机构的备案工作是当务之急,从事网上培训的机构应当积极申请备案,按要求提供备案资料,并自行接受监管。
(记者胡浩)
标题:快讯:教育部:校外培训机构应确定四条规则“红线”
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