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在习总书记的战争疫情部署中,科学防控一直是鲜明的主线,为疫情防控工作提供了重要依据。 在科学研究的难关中,一股重要的力量是大学。 我国现有近3000所大学,在疫情防控工作中,教育战线,特别是大学承担着什么任务? 教育部有哪些整体部署? 为此,记者采访了教育部新冠肺炎疫情防控指导小组办公室主任王登峰。

快讯:教育部回应开学时间:满足三个条件可开学

采取科学精准的措施打赢疫情防控战

问:作为疫情防控的重要科研力量,对高校防控工作,教育部做了哪些安排?

王登峰:高中疫情防控第一,盯着一个字,盯着人。 最初凝视者包括寒假学校、没有回家的学生、因各种原因提前回来的学生。 对这些学生要严格执行隔离、消毒等各方面的管理,每天量体温报告等。 第二位凝视者要与返乡学生比较,了解他们所在地的疫情情况,要求他们隔离家中,不参加凝聚性活动,每天检查体温。 所有高校都要动员班主任、辅导员、院系和学校领导,建立监督人的制度,明确底数。

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最美逆行者高中的瘟疫主力军

问:在这场没有硝烟的战争中,大学承担着什么样的社会责任?

王登峰:从社会责任来说,我们对大学生的要求是去祖国最需要的地方。 现在疫情期间,所有同学都在家,在学校里应疫情防控要求,留在那里是对国家的贡献。 据医疗服务称,中国目前300多所大学的附属医院,派遣了1.3万医务人员支援武汉。 此外,高校科研人员也进入高速公路,稳步进行新冠肺炎检测药剂、药箱、疫苗的研制、治疗药物的研制。

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从1月31日开始,我们呼吁各高校开通心理健康咨询中心热线,教育部汇聚全国最好的心理咨询师,在武汉华中师范大学搭建心理援助热线平台,起到了非常好的作用。

高中:结合实际制定在线学习计划

问:教育部在开展在线教育方面有哪些部署和考虑事项?

王登峰:我们希望在线教育。 无论是高中还是中小学,在课程质量方面提供越来越多的可选资源,所有在线资源都必须经过认证和严格审查。 高中尽量按照现有的课程开展在线教育,不过是从教室搬到了互联网。

基本上,就是提供高质量的资源。 在中小学校,除了提供资源之外,还必须结合不上学的孩子学习优势,考虑网络时间等来保护视力。

在线教育从文案来说,应该是多方面的。 除语、数、外、史、地、生等课程外,还有爱国主义教育、疫情防控、防疫基本知识、环境教育、卫生教育、家庭体育活动、艺术欣赏、劳动教育的文案,要丰富整个课程的文案。

在学习的时间和时间段,也要最大限度地保护孩子的身心健康,同时能够安排在家学习、锻炼、娱乐等各方面的活动。

开工时间:科研判定满足三个条件可以入学

问:下一步,教育部在各级各类学校安全有序入学方面有哪些措施?

王登峰:从中央新冠关于肺炎疫情防控工作领导小组的通知来看,大致上是继续推迟开学。 教育部最近对入学提出了大致要求,需要满足三个条件后再考虑入学。 一是疫情基本得到控制。 基本控制是国家判定的,具体情况可能要精确到县级疫情防控形势。 二是社会家长所考虑的,或者说大部分人都同意现在入学是安全的。 三是入学后所需防控物资和条件具备。 在具备这三个条件之后,再考虑什么时候入学。

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