快讯：教育部：不得强行要求学生每天上网“打卡”、入驻学习视频

本篇文章792字，读完约2分钟

3月9日，中国网印发《教育部办公厅关于继续学习中小学停课通知》(以下简称《通知》)，总结宣传各地前阶段停课不停学的典型经验方法，为做好各地下一步工作提供参考。

《通知》提出，统一利用电视和网络资源，实现特征互补、资源共享、全面覆盖，特别是满足偏远农村等互联网和信号弱地区学生的学习需要。

的学习与战争瘟疫专业教育相统一，加强爱国主义教育的引领，以战争瘟疫优秀事迹教育与防疫知识、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等为重要学习文案，使学生正确认识人与社会、自然的关系，尊重客观世界、科学理性，关爱学生爱党爱国爱人民爱社会主义的

统一在线学习的优势和学生的实际需要，避免照搬正常的授课方法、时长和教学安排，对不同年级的不同学科加强学习指导。

搞好当地资源和国家平台，指导地方和学校在国家中小学网云平台和中国教育电视台4频道空中教室学习资源。

发挥骨干教师和全体教师的作用，组织优秀骨干教师进行授课录音、资源提供和在线教育指导，还组织全体教师以多样化的玩法广泛参与学生的在线学习指导、答疑和家校信息表达等工作。

积极推进与规范实施相结合，注重尽快调整规范在线教育行为，严格禁止普遍要求教师进行课堂直播和录像，让学生每天在网上打卡、入住学习视频，尽量根据印刷工作和学习资料

《通知》要求，各地要认真梳理前一阶段停课继续学习的基本情况，采取适当的方法广泛听取教师、家长、学生等的意见，掌握学生的实际诉求，分析研究中存在的突出问题，加深对在线教育规则和优势的认知。 要加强师生之间的交流，最大限度地克服在线隔空教育的不足。

《通知》强调，各地各学校要积极处理网上学习条件问题，逐一了解学生网上学习条件存在的实际困难，建立正确的支持机制，使学校单位每个人都关心护理支持工作，防止每个人掉队 进而加强家校信息表达的合作，将继续学校开学延期推广解释和在线学习的指导服务事业进行对比。

(:郭泽涵)