快讯：准高二生备战分班考试 暑假时间利用妙招来了

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转眼间，暑假就过去了一半。 对准高二学生来说，假期美好的生活开始进入倒计时。

这个时候我告诉你，入学后还有一个分班考试，这一定很酸吧！

那么，什么是分班考试呢？ 假期里该怎么办？

河南商报考学君邀请郑州十一中◇新亮、王利超两位老师为学生解读分科考试，征集备考攻略。

事情

分班考试非常重要，学生必须提前准备

分班考试是指学生在考试后分成不同的班级。 靳新亮告诉河南商报考学君，不同的班级通常包括积分班和普通班。

他介绍了学校把分班考试成绩作为学校实施分班教育的依据。

分层次教育的意义在于两个方面。 第一，从学校来看，学校教育可以成为众矢之的，更加具有对比性，目标更加确定，为所有学生提供个性化的教育资源。 第二，在学生看来，可以接受更适合自己的教育，教育方法更科学，教育资源更有效，可以更快地提高自己。

李新亮说，这次考试还是学生文理分科后的第一次考试，学生文化课的调查科目从9科改为6科。 即文科生不考物理、化学、生物，理科生不考政治、历史、地理。

在学业水平测试之前，即使一些学校仍然有9门课在测试学生，但考试后的评价是重点。

他说，高中二年级的考试意味着在高中学习真正的攻防战渐渐开始了。 如果说学生会有困惑，高中学习生活有很多不适应，那么以高二分班考试为起点，学生应该更清楚地认识高中学习的困难，客观理性地认识自己的特点和不足。

但是，必须注意的是，孩子被分到哪个班，不能只根据这次分班考试的成绩来决定。

决策因素还包括中招成绩、高一期、期末成绩等。 王利超说，由于各学校分班参考标准不同，分班考试成绩所占比例也不同。

王利超认为，无论所占比例如何，都要事先做好准备，参加分班考试，帮助孩子成为好班级。

做法

暑假期间，这些做法和妙招应该记住

分班考试只能给学生一个适合自己的新起点，学生必须一边看到未来的美好，一边现在努力学习。

说到努力，有没有经常听说暑假努力学习，对分班考试的影响不大的学生？

71新亮说，暑假学习对分班考试的影响非常大！

那么，如何利用暑假复习呢？

1 .在家学习必须自律

很多学生一放假就放羊，有些父母也很忙，所以孩子会放羊。 这些方法都不可取。

假期学生呆在家里，缺少学校的学习氛围，自觉的学习对学生来说更重要了，学生要保持积极的学习状态，不要自学辍学。 这样，在分班考试时就能维持最好的状态，做出最好的成绩。

假期里学生在家缺乏监督，自律性不足，这时候就要想办法给自己创造学习环境。

例如，可以通过在网上收集一点公开课的视频，看学习视频，将自己带入学习环境。 或者约3、5个朋友在某个时间内通过网络信息表达学习情况。

也可以联系老师，请老师给你复习假期的建议，通过和老师对话，让你重拾在学校学习的临场感。

2 .复习请重点

通过思考总结，认识自己的优点和不足，利用暑假这个时间吸取优点，提高自己的短板学科。

通常，高二学生面临文理分科，分科的依据通常是6门课的成绩，文科中不包括物、化、生、理科中的政、史、地。 所以，学生暑假自学应该更具有对比性，对自己选择的分科中薄弱的学科进行要点学习，对语、数、外三个比重较大的学科进行要点学习。

一般来说，高二的考试复印件多为高一学生，如果只是为了应付分班考试的话，学生不太需要学习高二预科这样的课程。

另外，为了让学生完成暑假作业，有些学校的分班考试试卷上多少出现了暑假作业的复印件，这也必须重视。

在完成暑假作业后，靳新亮建议高一学生试着拿出考试的试卷。 特别是试卷出了错误的问题，一定要认真重做。

王利超也提醒学生认真审阅高中一期、期末及月考试卷。

他说，这样的试卷往往是一个学期或一个小时的重要知识点，这些知识点在分班考试中出题的概率很大。

新学年

高承上启下，请好好地一步一步走

不管分班考试成绩如何，对学生来说都必须认真对待高二的学习生活。

这不仅是因为高中二年级是上启下的一年，也是决定高考的重要阶段。

所以，无论孩子是否分班，高二都特别重要，学生要重视上千万，尽量往前冲。 王利超表示，高二学生的学习状态直接影响高考成绩。

那么，学生应该以什么样的状态迎接即将到来的分班考试和高二学生的学习呢？

在采访中，靳新亮老师提出了四个建议。

1 .思考

学习好的学生，永远是善于思考总结的学生，面对即将到来的高二学生，不仅要向往，还要多行动。

暑假是一个很好的时间，学生可以利用暑假总结自己一年的高中学习，积极总结经验，找问题，制定学习计划，为分班考试和即将到来的高中2做充分的准备。

2 .计划

学习计划可以分为周计划、日计划，每天保持良好的休息时间，提高自己的学习规律。

必须计划一天的学习。 学生建议根据学习文案的量制定学习计划，根据时间制定计划只能补充一个。

例如，你打算上午学习多少复印件？ 如果没有复印完，就不能上午学习到几点就停止，而必须延长时间，或者想其他方法。 其目的是迫使自己提高单位时间的学习效率。

3 .预习

2重视高知识的预习。 这里说的预习不是看教科书那么简单，而是系统地学习。

例如，学生可以在教科书中预习章节的具体副本，然后做课后题验证自己的预习效果。

4 .调查遗漏

查漏补缺要从细节着手，所有不会的知识点，无论多小，都要在心中无限放大，足够重视。