快讯：搞奥赛就能出数学大师？院士委员：呵护有趣最重要

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数学得天下，数学失去立足之地。 我们真诚希望教育部门加强组织、诱惑和管理，加强数学教育，加快数学顶尖人才的培养。 两会期间，全国政协委员、中国联合网络通信集团有限企业研究院院长张云勇提出数学，感慨良多。 他必须坦率地放弃我国数学水平领先的错误认知。

张云勇在建议中提出的一个建议是，吸引和规范各类数学竞赛活动，在国际数学竞赛中取得好成果。 确实，我国连续四年没有获得国际奥林匹克数学竞赛的第一名。 在前几天结束的罗马尼亚数学大师比赛中，我国派遣的队伍中没有一个获得金牌。 团体总得分排在第6位。 有人认为这证明了中国数学整体实力在下降。 也有人给基础教育阶段的禁奥令打上板子。

那么，如何看待国际奥林匹克运动会的这份纸质成绩单呢，数学竞赛和数学高端人才的培养到底有什么关系呢？

我们不必对成绩太敏感。 全国政协委员、中国科学院院士、中国科学院数学与系统科学研究院研究员周向宇告诉科技日报记者，对这样的奥运会成绩，应抱有平常心。 和所有的竞赛一样，能取得好的名次，当然是肯定的。 不，没有必要全盘否定。

周向宇强调，从奥运会中选拔苗子，应当着眼于有趣的兴趣和长期志向，不能完全受短期功利目标的左右。 毕竟高端数学竞赛真的只适合少数有数学天赋的人参加，不仅盲目地让学生参加各种各样的竞赛，反而有可能破坏学生对数学的有趣娱乐。

有趣的是，这对数学人才的培养很重要。 我们必须保护学生对数学的有趣和爱。 周向宇说做数学是马拉松，求索之路是没有尽头的。 进入大学，攻读研究生和博士学位，也才刚刚开始。 如果真的想在数学世界收获的话，有趣和爱可以长久地引导一个身体。

何况，竞技数学和数学的研究有差异。

周向宇解释说，竞技数学，无论多么难的问题，都一定有已知的答案，但数学研究并非如此。 后者强调发现问题和处理问题的能力，研究者必须继续研究，自己提出问题。 你遇到的主题，世界上可能没有人解开过，也可能解不开。

确实，国际上也有很多优秀的数学家获得过奥数金牌。 但是，数学高端人才的成长和高中时代是否参加高端数学竞赛、是否获得奖牌，并不是必然相关的。 而且，中学阶段和大学阶段的数学，文案差异很大。 一位竞赛高手如果沉迷于过去高中数学竞赛的训练模式，在中学后，可能无法适应大学数学的学习。

因此，也有委员认为数学人才的培养，最重要的是本科和研究生阶段。

问题是，现在以数学为业的人没有那么多。 张云勇认为，中国数学顶尖人才少，高端数学人才匮乏。

周方向的感慨是，他的学生时代，大家受数学家精神的感化，勇敢地攀登科学高峰，这是一种光荣。 但是，现在社会诱惑太多了，学生的选择也变得更加多样化。 这要看我们如何诱惑，营造气氛，让有意思的人能够坚持多次，不要把人挡在从事基础研究的门外。 (本报记者张盖伦科技日报北京3月13日电)