快讯：教育部：教师工资不低于公务员年底前落实到位

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教育部会同国务院教育督导委员会办公室，将义务教育教师平均工资收入水平在当地公务员平均工资收入水平以上的落实情况，纳入省级政府履行教育职责监督的重要复印件和义务教育质量均衡县判断的重要指标。 通过印刷通知、会议召开、内部通报、实地考察等多种玩法，对各地的执行情况进行调查监督，确保今年年底前全国所有县级区域得到落实。

□本报记者张维

9月10日，第36个教师节到了。

十四五期间教师队伍建设的有计划部署正在进行的一系列强师惠师举措最近密集登场。 包括集中探访优秀教师、退休老教师、乡村一线教师、家庭困难教师等的钟南山在内的12位教师被选为全国教书育人模范

尊师重教的气氛越来越浓厚，教师的快速发展环境也在不断优化。 特别值得一提的是，年特别任务将在教师节到来之际再次凸显:义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平，年底前在全国所有县级地区落实。

业内专家指出，教育大计是教师为本。 教师的平均工资在当地公务员以上，口惠要更现实，更放心地教导和热情地教导广大教师。

拖欠教师工资4亿8千万元

贵州省毕节市大方县的不景气最近踢了爆民情。

国务院网+审计平台近日向贵州省毕节市大方县通报了教师拖欠工资补贴、挪用教育经费等问题。 据通报，大方县自2009年起拖欠教师工资补贴，至2008年8月20日，共拖欠教师绩效工资、生活补贴、五险一金等费用47961万元，挪用上级支付的教育专项经费34194万元。 并且发现，大方县以推进供销合作社改革的名义，设立融资平台企业吸收资金，强制教师存款入股，阻止困难学生的生活补贴。

没有执行义务教育阶段的教师的平均工资水平在公务员平均工资水平以上的要求也在这次审计中明确。 经调查，去年，大方县义务教育阶段教师工资平均每人每年78726元，实发65503元，大方县公务员平均每人每年79552元，实发66316元，教师平均工资水平低于当地公务员800元左右。 年，大方县教师工资人均年78765元，实发63974元，大方县公务员人均年83761元，实发69294元，教师平均工资水平低于当地公务员5000元左右，相差不增。 年上半年，大方县教师的平均工资水平仍然低于当地公务员的平均工资。

该通报最后一句话很严厉:责成大方县认真审计，切实纠正，及时纠正违规行为，认真承担解释责任，第三，对类似问题展开全面深入审查。 业界专家评价说，这是对当地的警醒，也是对教师乃至公众的说明。 国将兴、必贵师和重傅。 教师的工资待遇水平直接关系到教育质量。 建设强国、尊师爱教、营造社会氛围，如果没有教师待遇的实务保障，将成为空话。

值得一提的是，国务院网+审计平台曝光此事的时间节点毋庸置疑，选择教师节前夕的特殊节点曝光此事，表明了政府保障教师工资待遇的决心和态度。

中央政府责令五申保障教师的待遇

大方县的行为可以说是顶风犯罪。

在保障教师待遇的政策上，党中央国务院有确定的底线和红线。 财政教育经费应当优先保障中小学教职工工资发放社会保险基金专用，任何组织和个人不得侵占和挪用教师的平均工资水平。 当地公务员平均工资水平不低于近年来中央向地方发布的一些条例、规定，值得高度重视，反复重申，督促落实。 光年，国务院就发表了《关于全面深化新时期教师队伍建设改革的意见》，首次提出教师工资不低于公务员工资的目标后，连续发表了五个文件，提到教师晋升的要求，承诺在三年内处理。

今年出台了更多的政策，发出了大力确保上述要求得到落实的信号。 今年3月，国务院教育督导委员会办公室发出通知:为督导年度义务教育教师工资收入落实情况作出具体安排。 要求年底前实现义务教育教师平均工资收入水平在当地公务员平均工资收入水平以上的总体目标。

5月19日，国务院教育监督委员会办公室主任田祖荫在教育部召开的新闻发布会上确认义务教育教师工资水平必须在公务员以上，要求今年年底前完成这项任务，并作为硬性任务要求各地自行调查，下半年将于9、10月左右组织现场审计。

从7月1日开始，国务院教育督导委员会办公室在微言教育和中国教育督导微信公共平台上，同时开设了义务教育教师平均工资收入水平在当地公务员平均工资收入水平以上的举报平台。 拖欠义务教育教师工资、学校所在地义务教育教师平均工资收入水平低于当地公务员的，可以实名举报。 国务院教育监督委员会办公室对收到的实名举报线索，督促有关地方审计解决。 反映义务教育教师强烈而普遍的重要问题线索，派员进行督察。 经过验证，比较典型的问题将会被公开。

有评论认为，国务院有关部门要开通举报平台，为明显潜在权益受损的教师公开扶持，对大胆克扣教师工资的地方认真采取行动。

事实上，年底教育部已经确定了年这项事业的重点并出台了文件，要监督全国各地义务教育阶段教师的工资不低于公务员。 发生问题时，以协商、说明责任的形式加强当地政府的整改执行。

各地在提高教师工资和待遇方面也在持续变动。 例如，山东省建议确保全县(市、区)义务教育教师的平均工资水平在当地公务员平均工资收入水平以上。 福建就义务教育教师平均工资收入水平低于当地公务员平均工资收入水平的问题，与3个县(市、区)政府主要负责人进行了协商。 云南、四川、湖南、广东等地也采取了提高教师待遇、提高教师工资水平等办法。

200亿元用于教师医疗住房

年，教师平均工资在公务员以上的规定有望真正落地执行。

我们将与国务院教育督导委员会办公室合作，将义务教育教师平均工资收入水平在当地公务员平均工资收入水平以上的落实情况，纳入省级政府履行教育职责中监督的重要复印件和义务教育质量均衡县判断的重要指标。 通过印刷通知、会议召开、内部通报、实地考察等多种玩法，对各地的执行情况进行调查监督，确保今年年底前全国所有县级区域得到落实。 教育部教职司司长任友群近日透露。

总体来说，近年来教师的获得感不断提高。 任友群表示，从年到年，中央财政投入100亿元，实施国培计划中西部项目和幼儿师国培计划，培训乡村教师校园长950多万人，地位待遇明显改善，全面实施乡村教师生活补助。 近5年来，中央财政分配206亿元补助资金，惠及中西部725个县8万多所学校近130万名教师。 合作实施乡村教师医疗、住房、荣誉奖励等多项保障政策。

国家发改委社会快速发展司司长欧晓理介绍，国家发改委十二五五期间中央投资超过200亿元，支持40万套以上农村教师建设周转宿舍，从高原、山区、牧区等条件最艰苦的地方入手，大力加强乡村支教、交流和特岗教师的基本工作生活条件

十三期间，国家发展改革委深入实施教育现代化推进工程，累计安排990亿元，支持大量学前教育、义务教育、普通高中、职业教育以及双一流大学等各级各类学校的建设，改善了我国的教育基础设施。 在工程实施中，我们以教师的办公楼、教学楼、实验室等为重要的建设文案，要求项目单位优化建设方案，切实保障教师的办公用房，为教师提供更舒适的教学工作环境。 欧晓理说。

欧晓理表示，目前正在深入研究编制国民经济和社会快速发展的十四个五计划《纲要》，我们将加强教育优先快速发展、教师优先保障、规划引领、政策激励、资金投入，为广大教师的工作、生活、快速发展