快讯：女高中生学习压力大哭求“抱一抱” 男班主任如何办？

本篇文章2016字，读完约5分钟

女高中生哭着拥抱男班主任求如何编一个真实的校园故事热议记者重访男班主任:关心学生堂堂正正

的自习，在安静的操场上，女孩流着眼泪对男班主任说:老师，能抱着我吗？

昨天，这个实际发生的校园故事在浙江省全天候的app上成为话题，不到一个小时，浏览量就达到了32.8万。 拥抱还是不拥抱这个问题不仅困扰了故事中的男班主任，也让网友们议论纷纷。

有人觉得心底无私，应该抱着，也有人觉得面对青春期的学生，异性老师不会接触肢体。 你觉得怎么样？ 欢迎使用浙江全天候的app。

故事的主人公是36岁的宁波出身的高中男班主任杨杰(化名)，最近参加了宁波市李军杰、俞芬名班主任的职工室联合组织的雪洞清谈班主任的职工坊学习交流活动，向钱报记者讲述了这个发生的真实故事。

在高考前的晚自习课上，杨杰班的女学生因为压力离开教室，躲在操场的角落里哭了。 杨杰找到她，经过说服，女孩希望班主任拥抱她。 老师，能拥抱我吗？

我该怎么办？ 杨杰说起当时的情景，依然显得有些窘迫和为难，作为异性师长应该拥抱学生吗？ 而且面对的还是青春期的少女。

记者重访当事人

杨老师告诉记者，他教了12年，当了9年的班主任，他恢复了当时的场景。

那是去年高考前夕的一个晚自习，他像往常一样来到班上巡视学生的学习状态，结果发现班上没有一个女生从自习中出现，同学们都不知道她的下落。

发现这种情况后，我第一时间向学校的政教所报告，马上去校园找了。 杨老师找了很久，终于在操场的一角找到了这个女孩。

她蹲在角落里哭，我走过去问她怎么了。 没想到女孩不回答，反而哭得更伤心了。 为了引导女同学，我和她一起在操场散步，边走边谈，走了好几次，终于知道她因为考试前的焦虑，特别是时间分配上的矛盾，压力太大了。 她打算报考的高中，不仅是文化课，对学生的专业素养要求也很高。 到底是复习文化课，还是在专业课上花了很多精力，女生想不通，更忙得忙不过来。 杨老师总是谈论这些事，发现不能把女孩从负面情绪的泥潭中拖出来，试着和她谈大学，谈人生，谈梦想。

话说完，女孩突然说:“老师，你能拥抱我吗？ 听了这个请求，杨老师犹豫了，从两个正面对立的观点开始了斗争

另一方面，这个女性当时肯定提出了拥抱寻求安慰的愿望。 作为班主任，孩子也把他视为可靠的人。 所以，无论在感情上还是心理上，我都认为自己应该回答学生的要求。

但是，另一方面，他毕竟是男老师，对方是学生，但毕竟是女性。 如果正好有其他路过的老师和同学看到了，那就说不清楚了。 何况晚上，在操场上一个僻静的地方。 再想想复杂点，万一女人的设计给自己挖洞当然，按照我对这个孩子的理解，应该不是。 而且，看到她哭得那么伤心也不是假的。 但是万一呢？

激烈挣扎后，杨老师最后说:抱着！ 虽然是个洞，但是我跳了。 现在学生需要可靠的人安慰和依赖，自己是班主任，正是这样合适的听众。

但是，他后来瞒着女孩，把这件事通知了学校的政治教育所和家长，做好了准备。 为了计划到位，二是让家长和学校相关部门了解，以引起关注。 另外，我觉得堂堂正正，也没必要隐瞒。

之后，女家长也有理，表示理解和感谢。 从那以后，女性的状态恢复得很好，高考发挥得很好，上了要点线，也上了心仪高中的投标线，只是有点遗憾没有达到素质要求，所以最后她没有上心仪的高中。

让校园拥抱我并不少见

面对如此敏感的事件，杨老师感慨万分。 他觉得这是男老师和女学生班级管理的典范，在他的班主任生涯中非常典型。 如何把握高三学生的心理？ 作为专业化的班主任，有必要通过心理学、教育学及实务经验，预测各阶段学生可能出现的问题，设计利润理预案。 但是，还是感受到了现在社会给老师带来的压力，老师不管理，不好管理，一不小心就有可能犯错误。 但是，作为老师，特别是班主任，我认为不仅不能不犯错，也不能不害怕犯错。 因为我们全心全意为孩子做正确的事！

其实，在大部分班主任的教育生活中，有很多像杨老师一样的拥抱故事。 不仅是男老师，女老师也遇到了。

最多的是毕业典礼、高考时等公开场合，老师们几乎不用想，就给学生一个大大的拥抱。 每年毕业季和考试季，钱报记者都会遇到这样温暖的画面，很多家长都会特意记录下这个难忘的画面。

当然，如果这种事发生在私人场合，老师们会考虑的。

有一个高中男同学问我同样的事。 老师，能抱着我吗？ 当场被拒绝了。 一位杭州某中学女教师告诉记者，她拒绝的理由是，将来有许多事件需要面对，没有人会抱着你。

我记得初中的一次大考试结束了。 班上的同学俞和其他几个同学对答如流，一起从教学楼向操场走去，我散步回到办公室，正好迎面撞上。 他拥抱着我，很高兴地说:“历史选择题满分，怎么样？ 你的学生很棒吗？ 意识到的我伸手拍了拍背，说:“好厉害，我的学生最棒了！ 杭州东方中学的老师张静对这一幕记忆犹新。 当时的俞先生已经比她抬起头来了。 在她看来，对学生来说，无论悲伤还是快乐，拥抱都是温暖的传播。