快讯：让孩子走进大自然

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大自然的笔记，像种子一样，在孩子们的心中发芽，创造了丰富的世界

荷叶和睡莲叶子有什么区别？ 树干的伤是用来呼吸的吗？ 一问这些问题，就觉得很孩子气。 是的。 这是孩子们提出的问题。 他们在制作自己的作品。 是手绘的自然笔记本。

以漫画、涂鸦等形式，记录孩子们眼中的自然情景不久前，在生态环境部等部门组织的美丽的中国，我在行动者年全国青少年自然笔记大赛中，吸引了许多孩子们。

花一世界。 孩子写的自然丰富，菜园里的毛毛虫、窗台上的肉盆、草丛里的昆虫，是孩子感受自然奥秘的通道。 对孩子来说，了解世界大多从感受自然开始。

让孩子们用这种方法感知自然，自然就不再遥远抽象。 大自然的笔记，就像种子一样，在孩子们的心中发芽，创造了丰富的世界。 在孩子眼里，自然可能是有美丽叶脉的落叶。 是在金色阳光下振翅的蝴蝶，是午后才1米远的毛毛虫。 这样幸福莫测的地方，教孩子们如何不爱它？

云随雨，雪随风，夜随晴空，鸿随燕子，宿鸟随鸣虫，我国自古流传着文化丰富的人与自然和谐共生的思想，从孩子启蒙的时候就诱惑他们认识美丽的自然物像。 如果一笔一划地描绘自然的孩子，尊重自然、珍惜草木的道理会更容易理解。

建设美丽的中国，离不开公民生态文明素养的提高。 《公民生态环境行为规范(试行)》之一是保护自然生态，爱护山水林田湖草生态系统，不破坏野生动植物栖息地。

在许多地方，自然笔记比赛的活动得到植物园、学校甚至高中相关专家的支持。 孩子们不仅可以进入广阔的天地感受自然，还可以由专业老师在现场解释10万人的理由，享受野炊的乐趣。 希望今后能有更多的机会亲近这样的自然。

春天温暖地花开，孩子们自然地进入，描绘叶芽的春天，把自己的种子带回去吧！