快讯：越是学霸反而越抢跑，他们为什么这么拼

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原标题:学霸那么反过来抢，他们为什么这么拼命？

一个教育小组，三所学校的1000多名学生，竟然有95人抢劫，提前完成了三年的数学课。 新闻记者很惊讶。 而且，我有点好奇。 其他学校的情况怎么样？

我们经过调查发现，这种现象在公办学校变少了一点，在民办学校比较普遍。

杭城一所民办中学20年教龄的数学老师向钱报记者表示，资优生在学生群体中的比例大致为5%，民办初里资优生相对集中，他所在的学校大致为20%~30%。

资优生是指哪些学习资质比较优秀的学生。

稍微优秀一点的学生，确实有吃不饱的现象，他们通常通过自学等方法提前学习。 这位老师说。 他的班级中有不少基础薄弱的学生，有必要在教育时区别对待，实施分层管理。

成绩最好的学生坐在最后，相对弱的学生坐在前面。 这位老师说，学生的座位是分层安排的，好学生好好管理自己，坐在后面可以放心。 作业也是分层的，好学生做展开式作业，弱的以打基础为中心。

他班里有七八个学生通过自学等完成了中学三年级的数学课。

金报记者还采访了杭州某公办中学的老师，但是关于班里有多少学生先进学习，她没有进行统计。 一定有，但不多。 即使提前学习，也不会太往前走。 大部分学生还是以上课学习为主。 这位老师说，他们学校要求从零开始教学，学生的学习进度要遵循上课的节奏。 但是，对于有趣业余的同学，老师会鼓励他们更深入地学习和探索。

记者还发现，小学里的抢劫现象，比中学还大。 很多小学生要通过校外培训机构提前学习，而且，越是学霸越要抢。

杭城有一位比较有名的小学数学训练老师做了调查，来他培训班之前，已经报了三个数学培训班的孩子占12%左右。 参加两个数学教室的孩子达到了60%以上。 只读一个数学班的孩子占20%； 没有参加数学班的孩子很少。

在小学参加培训班的孩子大多数以民办中学为升学目标，早期学习是为了参加民办中学的自主招生考试。

如果不提前学习班级的话，通过考试进入民办中学是非常困难的。 一位训练老师说。

一位从事科学训练的老师向记者透露，他开设的班级，都是六年级学生，而且大部分人都是民办中学自主录取的。 这些孩子为什么要这么拼？ 我给他们是因为都是中学课。 只有提前学习，将来才能进入民办中学。 这位老师说，而且学生在这方面的诉求非常大，一位家长想劈头盖脸地把孩子塞进我的班级。