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10月25日,教育部、财政部公布了197所中国特色高水平高等学校和专业建设规划(简称双高规划)筹建单位名单,对双高规划评选工作进行了解读。
一、项目选型的依据
《教育部财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设规划的意见》(教职成〔〕5号,简称《实施意见》)确定了项目遴选工作的大致情况。 《中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法(试行)》(简称《遴选管理办法》)确定了项目遴选的标准和程序。 《教育部办公厅财政部办公厅关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设规划项目申报的通知》(教职成厅函〔〕9日简称《申报通知》)确定了项目遴选的组织和实施。
二、项目选择的大致情况
《实施意见》确定了项目评选多次帮助优扶强的基本情况,即质量第一、点面俱到、区位布局兼顾、基础条件优越、改革成效突出、办学特色鲜明的高职学校和专业群率先快速发展,起到示范引领作用。 《遴选管理办法》确定了省级、学校、专业三个层面的基本条件,特别是校级的9个标志性成果,都是近年来教育部统筹部署推进、面向高职战线的重大改革任务,面向所有高职学校,经过竞争遴选,强调机会公平和过程公平。
三、项目选型的步骤
项目遴选包括学校申报、省级推荐、两个委托遴选明确三个环节。 首先,符合申报条件的学校自愿申报,并根据要求向省级教育行政部门提交申报材料。 其次,省级教育行政部门会同财政部门审查学校申报资格,选择评选,公示无异议后向教育部、财政部报告。 最后,两个委托项目建设咨询专家委员会(简称专业委员会)开展项目遴选。 专责委员会根据遴选标准评估排名,并提交推荐机构名单。 两部对结果进行审查、公示和公布。
四、专门委员会的组成
专业委员会是受教育部、财政部委托,为双高计划提供业务咨询的专家组织。 专业委员会委员由相关领域的主管部门、学校、科研机构、领域公司的专家组成。 专业委员会实行任期制,每届任期五年,设主任一名、副主任二名、委员数名,其首要职责是:开发双高计划建设部门的评选标准和考核标准。 为审查建设方案和任务书的项目建设提供咨询服务。
五、模拟单位的分布情况
从省的布局来看,公示的197个提案机构涵盖了29个省。 从专业布局来看,申报的389个专业群涵盖18个高职专业大类,布点最多的5个专业大类分别为装备制造大类、交通运输大类、电子新闻大类、财经商贸大类、农林牧渔大类。 从产业布局来看,从事战术性新兴产业服务的专业群有113家,面向现代服务业的112家,面向先进制造业的100家,面向现代农业的32家,其他32家。
六、项目建设方案如何备案?
双高计划立项建设部门根据立项分类和专家意见,结合预算安排,确定完整的建设方案,确定绩效目标,编制建设任务书,经省级教育、财政部门批准,报两个备案,开工建设。 备案的建设方案和任务书基本不调整。 建设中确实需要调整的,应当经省级教育、财政部门批准,并提交两份备案。
七、项目建设绩效如何评价
双高计划全面实施项目绩效管理。 绩效评估结果是调整项目经费支持额的重要依据。 对资金筹措有力、建设成效显著的项目,加大支持力度。 对资金筹措困难、实施进展缓慢、建设实效有限的项目,提出警告,适当减少资金支持额。 对发生重大问题,改善后仍未改善的项目,停止项目建设。 中止建设的项目单位不得再次申请双高计划项目。
八、项目如何动态管理
双高计划每五年一个扶持周期实施总量控制、动态管理,有年度考核、逾期考核、进驻、夺冠劣化的管理机制。 双高计划各支持周期结束,立项建设单位按要求提交检测报告,省级检测合格后报告两项复核。 公布讨论结果,作为下一个周期项目选型的重要依据。
附上双高计划筹建单位名单
资料来源:教育部官网
标题:快讯:教育部公示197个“双高计划”名单
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