快讯：北京发布中小学春季学期教学安排：期末考严控命题难度

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从4月13日开始，北京中小学将与实际在线教育互补，实施课堂教学计划。 各学科怎么样？ 期末怎么进行考核？ 4月4日，北京市教委印发并确定了《关于完成年春学期中小学课程的通知》。 根据要求，各区教育监督部门应当将疫情期间的教育教学纳入监督范围，作为评估学校的重要依据。

中小学课程将科学整合

据悉，北京市中小学春季学期课程将进行三项整合。 第一，整合课程类型。 专题教学、地方课程、校本课程的设置边界被打破，得到了科学整合。 其次，要在综合实践、学科实践、劳动教育、德育活动、体育训练、艺术素养培养方面整合跨学科的文案。 另外，将大致的概念、大单元、任务组整合为基本形式，强调基础、主干、核心课程的文案，切实实现学科育人的目标。

在课程实施方面，统一调整义务教育和普通高中阶段、毕业年级和非毕业年级，开辟国家规定的课时，统一配置在线教育教学资源，兼顾学校统一教育和学生个性化学习的诉求。

各学校不得额外增大考试范围和难度

从2月17日开始，全市中小学生在老师的指导下，开始在家自主管理和学习。 北京市教委确定，各学校要全面诊断学生家庭学习状况，正确分解学情，合理把握教育进度，合理安排教学文案适量、教学时间，提高作业设计质量，防止学生学业负担过重。

据悉，市区教育科研部门要围绕特殊时期课程要点难点，为学校提供具体指导、典型案例和专业咨询，指导学校适应在线教育、学校教育和校外灵活教育的不同环境优势实施良好教育。

在考试考核中，市教委决定反复学习一致，调整考试考核复印件和方法。 考试文案以基础、主干和核心知识为主，严格控制命题难度。 期末考试由各区统一指导学校组织实施，各学校不得扩大考试范围和增加考试难度。