快讯：探访浙江高考阅卷点 91万余份试卷两千名老师“背靠背”打分

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91万多名高考卷2千名老师背靠背昨天对记者进行评分访问高考评分，学生23日左右可以评分

评价现场。

昨天上午9点30分，钱报记者在今年浙江大学高考评点之一的浙江大学紫金港校区，看到了数百名老师，看到了网上评点的壮观场面。

这次高考共设了三份试卷。 其中，普通高考语文、数学两科考核分，浙江大学紫金港校区设置的普通高考外语科目考核分设在浙江外国语学院单独招生文化考试考核分设在浙江商业职业技术学院。

考核量共91万余科次，普通高考近80万科次，单独招收文化考试11万余科次。 经过严格的选择和训练，约有2000名老师参加了这次考核。

和往年一样，今年也用网络调查答案。 这也是浙江高考连续第16年在网上评价的。

因为评分现场不能带手机，所以审查员入场前把手机存放在专用的柜子里。 所以，评分入口最显眼的标志就是巨大的手机储物柜。

进入语文评分，映入眼帘的全是电脑，全神贯注坐在电脑前的评卷老师们，耳边只剩下敲击键盘的声音。 国语考核小组组长楼含松表示，在正式考核前进行了考核，仅作文就考核了两天。 由于近年来的考试量很大，要求全体评委参加的目的是熟悉考生的试卷情况，完善评分细则。

那高考成绩到底是怎么出来的？ 记者知道，网上阅卷主要由四部分组成。

一个是客观问题(选择题部分)的评价系统。 利用计算机自动识别技术对考生试卷中的选择题填写项目进行浏览判别，并根据机器判别结果进行评分。

二是主观问题(非选择题部分)的评价系统。 系统根据事先规定的各组考核复印件随机向试题考核组教师提供带加密号码的考生试卷图像，供教师考核评分。 在整个网络考核过程中，考核老师看不到与考核问题相关的考生个人新闻。

三是质量保证体系。第一，二评价授予机制各问题评卷必须由两位以上评卷教师背靠背评分。 两种评价值控制机制，分别评价同一答案的两位教师给出的分数差由学科评价小组事先设定，评价差超出设定的允许范围，系统自动提交考生的答案直到第三位教师进行评价。 第三种评价的预警机制进入第三种评价的教师在得到第三种评价的答复时，系统会发出警告，引起教师的警惕。 0评分问题4评分功能0评分问题块经两位教师考核后，学科长和评卷质检长分别进行了考核确认，但正常答案未达到二评，0评分问题块未达到四评时，系统拒绝结束评卷，问题漏评

体重分数差分管理功能是指在一个系统中自动按比例提取各评分老师评分的问题，第二次发布该老师评分，验证这两次评分中执行评分标准的前后是否一致。 此外，系统还具有考核教师个体评分与专家评分结果的比较功能、个体考核与小组及全体评委评分标准偏差的比较功能、学科长和考核小组的抽检系统等。 保证执行评分标准时的横向、纵向一致性，消除前后不一致、左右不一致。

四是评分记录、合成系统。 网上阅卷评分结果由系统自动记录，整合评分按照设定的计算机控制程序自动完成，不发生个别考生评分的误整合。

成绩发布前检验:按科目提取一定数量的考生选择题部分成绩、主观题部分成绩，按审题区块对照考生科目总分人工合成的系统合成总成绩，两者是否一致。

据浙江省教育考试院相关人士介绍，评卷预计6月20日结束，23日左右考生可以查询成绩。