快讯：教育部发力本科建设 打造“金专”“金课”

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中国网4月30日北京讯(记者丰伟宏)昨天下午，教育部在天津大学举行了全教会迎接华诞的1+1系列发布会。 会议上，教育部高等教育司司长吴岩介绍了上午开始实施的6个卓越拔尖计划2.0。

-2021年，教育部将分三年全面实施6个卓越拔尖计划2.0。 这个计划可以总结为整体引进、三个主要任务、质量革命。 吴岩表示，一个总体布局是通过实施六卓越拔尖计划2.0，全面推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，提高高校服务社会经济快速发展能力。 在建设过程中，面向所有高校、所有专业，全面实施一流专业建设两万计划、一流课程建设两万计划、建设基础学科拔尖的学生培养一流基地三大核心任务，在全国高校掀起质量革命，形成覆盖高等教育全行业的质量中国企业品牌。

吴岩强调，六卓越一拔尖计划2.0不是单一的改革项目，而是对我国高等教育人才培养体制机制的综合改革，是对我国高等教育质量的重新定位和全面提高。 六卓越一拔尖计划2.0实施过程中，建设一流本科专业建设2万计划，即黄金专业建设计划，即10000个左右的国家级一流本科专业点和10000个左右的省级一流本科专业点。 中央分课程建设，给地方高校留下快速发展空间。 并实施一流课程建设两万计划，即我们所说的收费课程建设计划，即建设10000门左右的国家级一流课程和10000门左右省级一流课程，具有高级、创新、挑战性的线上、线下混合式 具体任务有3000门左右的线上收费课、7000门左右的线上线下混合式收费和线下收费课、1000项左右的虚拟模拟收费课、1000门左右的社会实践收费课建设——数学、物理学、化学、生物科学、计算机科学、天文学、地理科学、大气科学、大气科学 以基础医学、哲学、经济学、中国语言文学、历史学等17个学科为中心，建设260多个基础学科，培养一流基地，也就是我们所说的高地建设计划。 其中约60个文科基地，约200个理科和医学基地。

据了解，中国的高等教育已经从规模扩张的全面转向内涵式的快速发展。 六卓越一拔尖计划2.0的启动实施，标志着原有单一计划转变为系统计划组合，从单兵作战转变为集体发力，中国高等教育改革迅速发展走向成型成熟，中国高等教育从跟进走向领先。